底层用脑逻辑拆解
下三层（Y1-Y3）基本不用动脑，上三层（Y4-Y6）开始需要思考判断
分类速查：
↑ 纵轴 Y：6层用脑方式（从下往上越来越需要动脑筋）
当前展示：
1. Study (学习)
横轴 X（问谁的事）➔
X1 · 问自己
我个人的日常与看法
X2 · 问身边人
家人 / 朋友 / 同学
X3 · 问本国大众
中国人 / 社会群体
X4 · 问全世界
全人类 / 跨国文化
X1 · Y1
不用动脑区
问自己 × 看一眼就知道
用脑强度
★☆☆☆☆☆
听到这些提问词，就定位到这一层：
当前坐标真题
1. Study (学习)
🧠 大脑在这个位置干什么？
💡 开口答题破题小窍门：
课堂演示：把这道题现场变难一点
Question Escalator
一题变难演示器：看一道简单题如何变成 Part 3 难题
拖动滑块或点击下方阶梯卡片，向学生直观演示“换谈论对象（X轴）”与“加深思考程度（Y轴）”的过程。
难度推杆控制台
横轴 X：问谁的事？
X1 · 问自己
1.问自己2.问身边人3.问本国人4.问全世界
纵轴 Y：怎么用脑？（6层）
Y1 · 看一眼就知道
Y1观察Y2回忆Y3算算
Y4喜好Y5好坏Y6该不该
X1 · Y1
🔍 为什么这题在这个位置？
🗣️ 学生开口破题建议：
一目了然：当前话题从 Y1（不用动脑）到 Y6（深度推演）的完整阶梯
点击任意卡片可直接切换到对应层级
Student Live Test
先判断怎么用脑，再开口回答
话题：1. Study
第一步：考考学生——这道题在问谁（X）？需要怎么用脑（Y）？
1. 这道题主要在问谁的事（横轴 X）？
2. 这道题需要调动哪一种用脑方式（纵轴 Y1-Y6）？
第二步：45秒限时开口练习
找准用脑方向后，顺着提示自然开口
00:45
破题思路支架：
课堂状态反馈（Mr.Zhang's IELTS Workshop）：